Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen una experiencia significativa con la tradición del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la cultura y tradiciones propias.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Presentación de ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Actividad en grupos: Investigar sobre alguna creación literaria tradicional de la comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias.


• Asignación de tarea: Recopilar una creación literaria de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su impo