"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Solucionando la falta de infraestructura de nuestra escuela"

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Solucionando la falta de infraestructura de nuestra escuela"

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y del problema de la falta de infraestructura en nuestra escuela.


• Reflexión sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la solución de problemas.


• Generación de preguntas y expectativas sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción de infraestructuras (madera, acero, hormigón, etc.) y sus características tecnológicas. Cada grupo deberá presentar un informe breve.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de material en términos de costos, resistencia, durabilidad, sustentabilidad, etc.

Sesión 2:

• Actividad 1: Visita a un taller o empresa de construcción cercana, para observar los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales y su aplicación en la construcción de infraestructuras.


• Actividad 2: Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de utilizar materiales locales y procesos eficientes y sustentables en la construcción de infraestructuras, en relación con el problema de la falta de infraestructura en nuestra escuela.

Sesión 3:

• Actividad 1: Diseño y constru