Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Conocer la función y organización de un debate.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes un video corto que muestre un debate sobre un tema de interés común.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre el video, preguntando a los alumnos qué observaron y qué creen que es un debate.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar los conceptos básicos del debate: participantes, moderador, tiempo establecido, turnos de palabra, argumentos a favor y en contra.
   b. Mostrar ejemplos de temas de debate para que los estudiantes los analicen y propongan argumentos a favor y en contra.
   c. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de debate para que elaboren una lista de argumentos a favor y en contra.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: Pedir a los grupos que compartan sus argumentos y promover la discusión y el análisis de los mismos.
   b. Reflexión final: Realizar una pregunta abierta para que los estudiantes expresen sus opiniones sobre la importancia de la participación en debates.

   
   

Sesión 2: Organización y estructura de un debate (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender la organización y estructura de un debate.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la función del debate.
   b. Presentar a los estudiantes un esquema visual que muestre la estructura básica de un debate: introducción, exposición de argumentos, réplicas y conclusiones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exp