Factores que inciden en los procesos técnicos - Falta de agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Falta de agua potable
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Generar un debate sobre la importancia del agua potable para la calidad de vida.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que afectan el acceso al agua potable.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de factores (social, económico, cultural o natural).


• Cada grupo investigará sobre los factores asignados y elaborará una lista de ejemplos relacionados con la falta de agua potable.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus ejemplos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mejorar el acceso al agua potable y cómo esto afecta la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema de falta de agua potable y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo puede aplicarse para abordar la problemática de falta de agua potable.


• Formar equipos y asignarles una acción concreta que puedan llevar a cabo para generar c