Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

Actividad:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la descripción y por qué es importante.


2. Realizar una actividad grupal de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente.


3. En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y describirán un objeto de su elección.


4. Al final de la sesión, cada grupo presentará su objeto al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de objetos

Actividad:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la descripción y lo aprendido en la sesión anterior.


2. Los alumnos traerán un objeto personal de su elección y lo describirán de manera oral frente a sus compañeros.


3. En grupos pequeños, los alumnos crearán carteles con imágenes de objetos y sus respectivas descripciones escritas.


4. Al final de la sesión, se realizará una exposición de los carteles en el aula.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de lugares

Actividad:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de la descripción.


2. Los alumnos compartirán sus experiencias en diferentes lugares y describirán oralmente cómo se veían, se sentían y qué se podía hacer en cada lugar.


3. En grupos pequeños, los alumnos creará