Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

ANA ISABEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio ambiental.

  • Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales que los alumnos consideren existentes en la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo: formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles un problema medioambiental específico para investigar en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre el problema medioambiental asignado, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

  • Recopilación de información: cada grupo debe realizar una recopilación de datos, estadísticas y ejemplos específicos sobre el problema medioambiental elegido.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: los grupos expondrán sus investigaciones frente a la clase, explicando las causas y las consecuencias del problema medioambiental en la salud ambiental.

  • Análisis en conjunto: se abrirá un espacio de debate donde los alumnos tendrán la oportunidad de compartir sus reflexiones y puntos de vista sobre los problemas presentados.


Sesión 4:



  • Conexiones interdisciplinarias: se trabajará de manera conj