Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los ecosistemas.


• Presentar el problema principal: "Los niños no cuidan el medio ambiente" y realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un ecosistema específico para investigar.


• Cada grupo investigará sobre su ecosistema, identificando las amenazas o riesgos que lo afectan y las posibles causas locales de dichas amenazas.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, a través de una presentación oral o un póster informativo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas locales.


• Plantear algunas acciones concretas que los alumnos pueden realizar para contribuir al cuidado del medio ambiente en su entorno cercano.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior sobre las amenazas y causas locales que afectan a los ecosistemas.


• Presentar ejemplos concretos de acciones positivas que pueden realizar los niños para cuidar el medio ambiente.

Desarrollo:

• Continuar el trabajo en grupos.


• Cada grupo deberá diseñar u