Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Miguel Cortes
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Alimentación Saludable en Aula


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Los alumnos no identifican las características de una dieta y vida saludable.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la importancia de una dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y los alimentos que consideran saludables.

  • Establecer el problema a resolver: ¿Cómo podemos mejorar nuestra alimentación para tener una vida más saludable?

  • Asignación de tareas para la investigación en casa sobre las características de una dieta correcta.


Sesión 2: Características de una dieta correcta (45 minutos)



  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las características de una dieta correcta.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente.

  • Explicación detallada de cada una de las características mediante la presentación de ejemplos y casos prácticos.

  • Realización de una actividad grupal para que los al