Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

PDA: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños no reconocen los valores esperanza, bondad y humildad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los conceptos de esperanza, bondad y humildad

• Presentar a los niños los valores de esperanza, bondad y humildad a través de una actividad lúdica, como un juego de asociación de imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas para que los niños compartan sus ideas y conocimientos previos sobre estos valores.


• Proponer una pregunta disparadora como: "¿Cómo podemos aplicar estos valores en nuestra vida diaria?"

Sesión 2: Aprender a relacionarse de manera respetuosa

• Realizar una dinámica que fomente la escucha activa y la empatía, como el juego de "El teléfono descompuesto".


• Promover la importancia de la comunicación asertiva para establecer relaciones positivas y respetuosas.


• Realizar actividades cooperativas en las que los niños deben colaborar para lograr un objetivo común, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.

Sesión 3: Aprender a colaborar de manera asertiva

• Presentar a los niños ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere colaboración y asertividad, como trabajar en equipo o resolver conflictos.


• Realizar juegos cooperativos que fomenten la colaboración y la toma de decisiones en grupo.


• Reflexionar con los niños sobre los beneficios de trabajar en equipo y cómo esto contri