Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad y país, así como las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema a los alumnos: "Los niños del salón desconocen cómo celebrar el día de muertos". Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben o qué les gustaría saber sobre esta celebración.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el día de muertos, sus tradiciones y cómo se celebra en su comunidad.


• Cierre de la sesión: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido hasta el momento y recordar a los alumnos la importancia de respetar y valorar las tradiciones de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer ante el grupo lo que ha investigado sobre el día de muertos en su comunidad.


• Comparación de las diferentes tradiciones: Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos, resaltando las similitudes y diferencias entre las tradiciones de cada comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad manual en la que los alumnos elaboren un elemento característico del día de muertos, como una calave