Introducción al tema y selección de medios de comunicación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de medios de comunicación (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación de los alumnos con una pregunta sobre si están al tanto de las noticias en su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, boletines, etc.).


• Actividad 2: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre el tema del cambio climático y cómo afecta a la comunidad. Promover el diálogo y la reflexión sobre las posibles consecuencias.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y seleccionarán uno de los medios de comunicación escrita mencionados anteriormente. Deberán buscar ejemplos de noticias relacionadas con el cambio climático que hayan aparecido en esos medios en los últimos meses. Cada grupo deberá justificar las razones de su elección.

Sesión 2: Análisis y comparación de noticias (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y preguntas de revisión.


• Actividad 1: Cada grupo expondrá las noticias que han seleccionado y justificarán su elección. El resto de los alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las noticias presentadas.


• Actividad 2: En plenaria, se realizará una puesta en común de las diferentes noticias y se establecerán similitudes y diferencias entre ellas. Se promoverá el análisis crítico de los distintos enfoques y la objetividad de la información presentada.

Sesión 3: Elaboración de una noticia propia (45 minutos)

• Inicio: Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos, de forma individual, seleccionarán una noticia relacion