Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y en el mundo.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Cuáles son los desastres originados por procesos naturales o actividades humanas y cuáles son sus efectos en México y en el mundo?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de cuatro.


• Asignación de la tarea de investigación en la que cada grupo debe identificar al menos dos desastres originados por procesos naturales y dos desastres originados por actividades humanas, así como sus efectos en México y en el mundo.


• Uso de recursos como libros, internet y otras fuentes de información para la investigación.


• Facilitación del trabajo en grupo y supervisión de los avances.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Resumen de los desastres y sus efectos en una lista en el pizarrón.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la relación entre los desastres y la vulnerabilidad de la población.


• Asignación de la tarea de lectura de un artículo relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recuerdo del tema y resumen de la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre el artículo leído como tarea.


• Planteamiento de la pregunta problema de la sesión: ¿Cómo se manifiesta la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales o provocados por actividades humanas?

Desarrollo:

• Actividad de lectura en grupos de un caso de desastre reciente en México o en el mund