Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

elizabeth naranjo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Caracterizar los gases con base en sus propiedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar: El alumno ignora la importancia del oxígeno en el medio ambiente.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.

  • Explicación y definición de las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Actividad práctica: Experimentación con diferentes materiales para identificar sus propiedades. Registro de los resultados.


Sesión 2: Propiedad de dureza (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Enfoque en la propiedad de dureza: definición, importancia y ejemplos.

  • Actividad práctica: Realización de pruebas de dureza en diferentes materiales utilizando herramientas como un lápiz, una moneda, etc. Registro de los resultados y conclusiones.


Sesión 3: Propiedad de flexibilidad (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Enfoque en la propiedad de flexibilidad: definición, importancia y ejemplos.

  • Actividad práctica: Experimentación con diferentes materiales para observar su comportamiento al ser doblados sin romperse. Registro de los resultados y conclusiones.


Sesión 4: Propiedad de permeabilidad (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Enfoque en la