Introducción al tema y análisis del problema de basura en la comunidad

Aldo Velazquez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de basura en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán el problema de basura en su comunidad y reflexionarán sobre sus posibles consecuencias en el bienestar individual y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar la temática de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia para el bienestar de las personas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el problema de basura en la comunidad.

    • Realizar una actividad de observación, donde los alumnos recorrerán su entorno y tomarán fotografías de lugares con basura.

    • En grupo, analizarán las fotografías y compartirán sus observaciones y opiniones sobre el problema.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles consecuencias negativas de la basura en la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo podrían contribuir a solucionar el problema de basura en su comunidad.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno para el bienestar individual y colectivo.




Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el manejo de la basura (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán prácticas culturales de su comunidad relacionadas con el manejo de la basura y reflexionarán sobre su pertinencia y beneficios.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre el problema de basura en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una práctic