Educación integral en sexualidad
Dulce Madrid
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 3º de secundaria
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Reconocimiento bajo o nulo por parte de la comunidad a los centros educativos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.
- Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la educación integral en sexualidad en la vida de los adolescentes.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de educación integral en sexualidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que podrían abordarse en esta educación integral.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema relacionado con la educación integral en sexualidad para investigar y preparar una presentación.
Cierre:
- Cada equipo presenta su tema y se genera una discusión en clase.
- Reflexionar sobre la importancia de incorporar estos temas en el proyecto de vida de los alumnos.
- Asignar una tarea individual: escribir una reflexión personal sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones personales de los alumnos.
- Presentación del tema de la sesión: igualdad de género y su relación con la educación integral en sexualidad.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de igualdad de género y su importancia en la educación integral en sexualidad.
- Realizar una actividad práctica donde los alumn