Introducción al tema y sensibilización

Adolfo Vallejo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y plantearles la problemática de la falta de cooperación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y pedirles que se sienten en círculo. Realizar una dinámica de presentación breve donde cada alumno comparta algo que le guste hacer físicamente.

  2. Explicación del tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema "Estilos de vida activos y saludables". Explicarles brevemente en qué consiste un estilo de vida activa y saludable y por qué es importante para su bienestar físico y emocional.

  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban individualmente cómo se sienten cuando hacen actividad física y cómo se sienten cuando no lo hacen. Luego, formar parejas y pedirles que compartan sus respuestas.

  4. Diálogo grupal (15 minutos): Comentar brevemente las respuestas de los alumnos y fomentar una discusión en grupo sobre las ventajas de llevar un estilo de vida activo. Introducir el problema de la falta de cooperación y preguntarles si creen que un estilo de vida activo puede ayudar a mejorar la cooperación.


Sesión 2: Investigación sobre actividades físicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el conocimiento sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Actividades:



  1. Repaso del tema (10 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente lo discutido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la cooperación en la realización de actividades físicas.
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