Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de socialización de conocimientos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Investigación y selección de información relevante.
   
   
   • Organización y presentación de la información.
   
   
   • Creatividad y originalidad en la propuesta.
   
   
   • Participación de la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación del pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Identificación de conceptos clave.
   
   
   • Análisis y evaluación de la información.
   
   
   • Argumentación lógica y fundamentada.
   
   
   • Reflexión crítica sobre la temática.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad escolar.


• Planteamiento del problema de falta de socialización de conocimientos y su relación con la divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación de qué son los textos de divulgación científica y su importancia como herramienta de comunicación del conocimiento científico.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión de un texto de divulgación científica.


• Formación de equipos para realizar una investigación sobre un tema científico de interés