¡Construyendo resúmenes para compartir con la comunidad!

Crescencio Islas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: ¡Construyendo resúmenes para compartir con la comunidad!


Grado: 3º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Resumen


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen y selección de textos


Objetivo específico: Comprender qué es un resumen y seleccionar textos para resumir.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían utilizar resúmenes.

  3. Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes textos cortos.

  4. Explicar a los alumnos que deberán leer el texto asignado y determinar cuál es la información más relevante que debe ser incluida en un resumen.

  5. Los equipos seleccionarán un texto y resumirán la información más importante en un par de oraciones.

  6. Cada equipo presentará su resumen a la clase y se discutirá sobre las estrategias utilizadas para seleccionar la información relevante.


Sesión 2: Construcción de resúmenes


Objetivo específico: Construir resúmenes utilizando sus propias palabras.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Proporcionar a los alumnos un nuevo texto más extenso y desafiante.

  3. Los alumnos leerán el texto, subrayarán las ideas principales y trabajarán en parejas para construir un resumen utili