Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a tratar: Conocer las manifestaciones artísticas de su municipio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para conocer la identidad colectiva de la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad grupal de lluvia de ideas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Indicar a los alumnos que piensen en las manifestaciones artísticas que conocen en su municipio.
   
   
   • Anotar en el pizarrón todas las respuestas y generar una lista con las diferentes manifestaciones mencionadas.
   
   
   
   



3. Investigación y selección de manifestaciones artísticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar.
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, computadoras, tabletas u otros recursos para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística de la lista generada en la actividad anterior y recopilar información sobre ella.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre la manifestación artística que investigaron.
   
   
   • Los demás grupos podrán hacer preguntas o comentar sobre la manifestación presentada.