Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Conocimiento de la creación y redacción de cartas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre la producción y envío de cartas personales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se pueden enviar cartas personales.


• Actividad principal: Mostrar a los alumnos distintas cartas personales reales y literarias y analizar en grupo sus características. Fomentar la participación y el debate para desarrollar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de la estructura y características de las cartas personales.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten una carta personal a un compañero de clase. Fomentar la creatividad y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la comunicación escrita a través de cartas personales.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen distintos personajes que se comunican a través de cartas. Fomentar la empatía y la comprensión de distintos puntos de vista.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que elijan una persona especial a la que quieran escribirle una carta personal y que planifiquen su redacción.


• Actividad principal: L