Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Motricidad

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos en movimiento
Objetivo específico: Identificar las capacidades y habilidades motrices de cada alumno a través de diferentes actividades.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico con ejercicios de estiramiento.


2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Juego de reconocimiento corporal: Los alumnos se colocan en círculo y cada uno debe decir su nombre y realizar un movimiento que lo identifique.
   b. Actividad de exploración espacial: Se forman parejas y cada pareja debe recorrer el espacio de la clase utilizando diferentes patrones de movimiento (saltando, corriendo, gateando, etc.).
   c. Juego de objetos: Se colocan diferentes objetos en el centro del salón y los alumnos deben explorarlos y utilizarlos en diferentes actividades de movimiento.


3. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre las capacidades y habilidades motrices que se evidenciaron en la sesión.

Sesión 2:
Título: Desarrollando la coordinación motriz
Objetivo específico: Mejorar la coordinación motriz a través de actividades lúdicas.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico con ejercicios de coordinación.


2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Juego de coordinación: Se divide a la clase en dos equipos y se les entrega una cuerda larga. Cada equipo debe coo