Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Matemáticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una tabla y una gráfica de barras.


• Motivar la importancia de organizar datos para poder interpretarlos correctamente.


• Presentar el objetivo de la clase: construir tablas y gráficas de barras e interpretar la información en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de datos relacionados con alguna temática de interés para ellos (por ejemplo, las mascotas favoritas de los alumnos).


• Pedir a los grupos que organicen los datos en una tabla y creen una gráfica de barras con ellos.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo para llegar a un consenso en la interpretación de la información.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus tablas y gráficas de barras con el resto de la clase.


• Promover una discusión sobre las diferentes interpretaciones de los datos y destacar la importancia de considerar la moda para responder preguntas relacionadas con los datos.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinar: "PLANO CARTESIANO CON DECIMALES".


• Explicar que en esta