Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la función del cuerpo, de los sentidos y falta de prácticas saludables, sin ejercicio ni alimentación saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y problemática.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos.


• Presentación de un video explicativo sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad grupal: elaboración de un mural con imágenes de los órganos de los sentidos y su función.


• Reflexión final sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su cuidado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: investigación sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Puesta en común de las investigaciones y elaboración de una lista de acciones de riesgo.


• Actividad grupal: juego de roles representando situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos.


• Reflexión final sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en grupos: investigación sobre acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Presentación de las investigaciones y elaboración de una lista de acciones prev