Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anterior de ecuaciones lineales.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


• Preguntar a los estudiantes si saben qué es una ecuación cuadrática y si han resuelto alguna antes. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una hoja con diferentes ecuaciones cuadráticas para resolver.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, intenten resolver las ecuaciones utilizando la técnica de factorización. Darles tiempo suficiente para que trabajen en ello.


• Recorrer los grupos y brindar apoyo y guía a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos grupos que compartan las ecuaciones que resolvieron utilizando la factorización y explicar el proceso que siguieron.


• Enfatizar en la importancia de la factorización como una técnica para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Asignar como tarea la resolución de ejercicios adicionales utilizando la técnica de factorización.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la clase anterior y repasar brevemente el concepto de ecuación cuadrática y su resolución por factorización.


• Presentar el problema del ausentismo y cómo este puede afectar el proceso de apr