Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Exploración de las costumbres y tradiciones de la comunidad relacionadas con el Día de Muertos.


• Reflexión sobre la importancia de estas costumbres y tradiciones para fortalecer la identidad personal y colectiva.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos (arte popular, altares, calaveras literarias, etc.).


• Análisis de las características estéticas de estas manifestaciones y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo estas manifestaciones artísticas pueden fortalecer la identidad personal y colectiva.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística relacionada con el Día de Muertos para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por cada alumno.


• Reflexión sobre las características de cada manifestación y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Selección de una manifestación artís