Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Cesar Porras
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Los alumnos desconocen las propiedades de la materia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Comentar con los alumnos sobre la problemática planteada y la importancia de conocer las propiedades de la materia.
- Actividad de inicio: Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Desarrollo: Realizar experimentos sencillos con materiales para que los alumnos puedan observar y explorar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y reflexiones sobre lo observado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Recordar con los alumnos las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Pedirles que nombren ejemplos de materiales que cumplan con cada una de estas propiedades.
- Desarrollo: Realizar diferentes actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y comprobar las propiedades de los materiales. Por ejemplo, utilizar diferentes herramientas para probar la dureza de los materiales, doblar objetos para evaluar su flexibilidad, etc.
- Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su aplicación en la satisfacción de necesidades.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Mostrar a los