Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 3º de Primaria

Objetivo:
PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de Estimulación de Habilidades y competencias motrices

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes la importancia de las capacidades y habilidades motrices y cómo influyen en su desarrollo físico y mental.


• Reflexión sobre la falta de estimulación de habilidades motrices: realizar preguntas a los alumnos sobre sus experiencias y percepciones personales.


• Actividad práctica: realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego grupal: realizar un juego de relevos en equipos para trabajar la coordinación y la adaptación de movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: recordar a los estudiantes los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: realizar ejercicios de coordinación motriz utilizando objetos como pelotas, aros o cuerdas.


• Juego grupal: realizar un juego de equilibrio donde los alumnos deben mantener el equilibrio sobre una cuerda o un banco bajo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: revisar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: realizar ejercicios de agilidad y velocidad, como carreras de relevos o circuitos de obstáculos.


• Juego grupal: realizar un juego de precisión donde los alumnos deben lanzar objetos a una diana o aro.

Sesión 4:

• Repaso del tema