Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas en Aula para alumnos de Primaria 6º.

Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Operaciones mentales de la división

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división

• Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento donde los alumnos resuelvan mentalmente algunas operaciones de multiplicación y división.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división y cuáles son las diferencias entre ellas.


• Presentar una breve explicación teórica sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón donde los estudiantes resuelvan operaciones de multiplicación y división y discutan en parejas o grupos cómo se relacionan entre sí.


• Asignar para la próxima sesión una tarea escrita donde los alumnos deben resolver problemas de multiplicación y división en contextos reales.

Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas de multiplicación y división en contextos reales

• Iniciar la clase revisando la tarea asignada y discutir las respuestas en grupo.


• Presentar a los estudiantes una serie de problemas de multiplicación y división en diferentes contextos (compras en el supermercado, repartir una cantidad de dinero entre amigos, etc.).


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos