Sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

hector alfonso osuna
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación asertiva y dialógica en inglés


Tema: Sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la drogadicción y su efecto en el comportamiento humano.


Enfoque de Vida saludable e Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una comunicación saludable y respetuosa.

  • Introducción al enfoque interdisciplinar: Conexión entre el problema de la drogadicción y la violencia en las familias y la escuela.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el problema de la drogadicción y su efecto en el comportamiento humano.

  • Discusión en grupos sobre las posibles relaciones entre la drogadicción y la violencia en las familias y la escuela.

  • Preparación de una lista de acciones concretas para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en el entorno escolar y familiar.


Cierre:



  • Presentación en plenaria de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para abordar este problema.

  • Tarea: