Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

LUIS ENRIQUE MARIN
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Realizar una presentación motivadora sobre hábitos saludables con el apoyo de ecuaciones lineales.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados (obesidad, diabetes, etc.).

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una investigación individual sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Organizar los resultados en grupos y compartirlos entre ellos.

  • Elaborar un listado de causas comunes encontradas y discutir su importancia.


Sesión 2:



  • Realizar una investigación sobre factores protectores para prevenir la obesidad y la diabetes.

  • Organizar los resultados en grupos y compartirlos entre ellos.

  • Elaborar un listado de factores protectores comunes encontrados y discutir su importancia.


Sesión 3:



  • Elaborar un proyecto de vida saludable que incluya acciones para re