Cuidado de la salud personal y colectiva

Dani
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Trabajo en equipo


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "La importancia de la higiene personal" (45 minutos)



  • Presentación del tema y expectativas de aprendizaje.

  • Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal.

  • Presentación de la información científica sobre la relación entre la higiene personal y la salud.

  • Actividad práctica: elaboración de carteles sobre hábitos de higiene personal para colocar en la escuela.

  • Reflexión final en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo en el cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2: "La higiene en nuestra comunidad" (45 minutos)



  • Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene en el entorno comunitario.

  • Salida a la comunidad para observar y analizar los problemas de higiene en espacios públicos.

  • Registro de las observaciones en un diario de campo.

  • Actividad grupal para proponer acciones de mejora en la comunidad.

  • Reflexión final en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo para mejorar la salud de la comunidad.


Sesión 3: "Cuidado de la salud visual y auditiva" (45 minutos)



  • Presentación de la importancia de la salud visual y auditiva.

  • Actividad de observación y reflexión grupal sobre los cuidados necesarios para mantener una buena salud visual y auditiva.

  • Actividad práctica: elaboración de carteles con recomendaciones para el cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Reflexión fina