Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cambiar hábitos de vida saludable

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia para una vida saludable.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes actividades físicas y deportivas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Asignación de tareas para investigar sobre diferentes actividades físicas y deportivas.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las diferentes actividades físicas y deportivas investigadas, resaltando sus beneficios para la salud.


• Actividad práctica: Realización de diferentes actividades físicas en grupos pequeños, donde cada grupo practicará una actividad diferente.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de posibilidades y la importancia de respetar y valorar las habilidades de los demás.

Sesión 3:

• Recordatorio de las actividades físicas practicadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Organización de una competencia deportiva inclusiva, donde los estudiantes podrán elegir la actividad en la que deseen participar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la