Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica, tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de la computación básica, ambientes multimodales de aprendizaje, internet y proyector.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y explicarles que trabajarán en la producción de anuncios publicitarios para promocionar productos o servicios de la comunidad.
   
   
   
   



2. Reflexión inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por anuncios publicitarios y cuál es su función.
   
   
   
   



3. Presentación de ejemplos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios para que los analicen y discutan en parejas.
   
   
   
   



4. Análisis y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos deberán responder preguntas relacionadas a los anuncios publicitarios: ¿Qué elementos destacan en cada anuncio? ¿Cómo creen que intentan persuadir al público? ¿Qué les gusta o no les gusta de cada anuncio?
   
   
   
   



5. Introducción a las estrategias textuales (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente algunas estrategias textuales que se pueden utilizar en los anuncios publicitarios, como el uso de frases llamativas, colores llamativos, imágenes atr