La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Difundir conferencias en las diferentes formas de organización y prácticas culturales de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de comunidad y su importancia en la socialización.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales presentes en la comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la comunidad en la vida cotidiana.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de su comunidad y las prácticas culturales que identifican en ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las descripciones de comunidad y prácticas culturales escritas por los alumnos.


• Discusión en pequeños grupos sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes descripciones.


• Elaboración de un mapa de la comunidad en el que se resalten las prácticas culturales identificadas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o relato que se desarrolle en una comunidad similar a la suya.


• Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir sobre las similitudes y diferencias entre la comunidad del cuento y la suya propia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las reflexiones escritas por los