Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Elena Glez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables


Objetivo principal: Comprender las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas que impactan en la biodiversidad y promover acciones sustentables para su preservación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia



  • Presentación del tema y motivación: se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante valorarla.

  • Planteamiento del problema: se presentará el problema relacionado con la generación excesiva de basura y la falta de valores en la comunidad.

  • Actividad principal: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


Sesión 2:
Tema: Impacto humano en la biodiversidad



  • Actividad inicial: los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se discutirán en grupo las acciones humanas que afectan la biodiversidad.

  • Actividad principal: los alumnos realizarán un debate o mesa redonda para analizar las diferentes perspectivas sobre la relación entre el ser humano y la biodiversidad. Se enfocarán en identificar las formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo y su impacto en la naturaleza.


Sesión 3:
Tema: Acciones sustentables y su importancia



  • Actividad inicial: se presentarán ejemplos de acciones sustentables que pueden co