Materiales, procesos técnicos y comunidad
francisco javier salgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer el origen, transformación, uso y desechos de los materiales para el desarrollo sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad donde el uso o desecho de materiales pueda poner en riesgo el entorno. Registrar las ideas en una lista.
- Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta unidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación de materiales y sus usos: los alumnos deben investigar sobre diferentes materiales (plástico, papel, vidrio, etc.) y sus usos en la comunidad. Además, deben investigar sobre el origen y la transformación de estos materiales.
- Realizar una exposición de los resultados de la investigación y debatir sobre la importancia de utilizar materiales sustentables.
Sesión 2:
- Visita a una empresa o institución que trabaje con materiales sustentables. Los alumnos podrán ver de primera mano cómo se transforman los materiales y cómo se utilizan de manera responsable.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y cómo pueden aplicar estos conocimientos en la comunidad.
Sesión 3:
- Identificación de problemas en la comunidad relacionados con el uso