Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés de los alumnos en escuchar lecturas y motivación hacia el aprendizaje de la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

-Presentación de la actividad (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral. Se les dará a conocer el objetivo de la clase.

-Dinámica de presentación (10 minutos): Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá presentarse oralmente, mencionando su nombre y una actividad que les guste hacer. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y promover la comunicación oral.

-Lectura de un cuento (15 minutos): El docente realizará la lectura de un cuento corto relacionado con la importancia de comunicarse oralmente. Durante la lectura, se fomentará la participación de los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre el texto.

-Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que comunicarse oralmente para describirse mutuamente. Cada niño deberá describir a su compañero sin mencionar su nombre, y el compañero deberá adivinar de quién se está hablando.

Sesión 2 (45 minutos)

-Recapitula