Capacidades y habilidades motrices
Eduardo Montoya
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Imc obesidad y sobrepeso sedentarismo
Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Exploración de diferentes espacios y movimientos básicos
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de realizar actividad física para mantener una vida saludable.
- Realizar un calentamiento en el aula para preparar el cuerpo y los músculos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios del aula para que exploren y realicen movimientos básicos como saltar, correr, caminar, girar, etc.
- Al finalizar, cada grupo deberá mostrar al resto de la clase los movimientos que realizaron y explicar cómo se sintieron al hacerlos.
Sesión 2:
Tema: Exploración del tiempo y ritmo
Actividades:
- Recordar la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Realizar una rutina de ejercicios donde se trabaje el control del tiempo y el ritmo, utilizando música como guía.
- Practicar diferentes movimientos corporales al ritmo de la música, como saltos, palmadas, movimientos de brazos, etc.
- Realizar una reflexión al finalizar la sesión sobre cómo influye el ritmo y el tiempo en la realización de los movimientos.
Sesión 3:
Tema: Exploración de objetos y coordinación
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando