Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Plan de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de involucramiento de los alumnos en las actividades iniciales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación de la participación activa y colaboración en las actividades 2. Autoevaluación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los compañeros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo físico y emocional de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico.


• Realización de una actividad práctica para identificar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.


• Formación de grupos para realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo y reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las actividades realizadas en la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa