Aula de Formación Cívica y Ética para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Formación Cívica y Ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles" y su relación con la problemática de la violencia escolar.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en la escuela.

Fase 2: Desarrollo (60 minutos en total, divididos en dos partes)

Parte 1 - Análisis de casos de violencia escolar (30 minutos)

• Exposición de casos reales de violencia escolar, respetando la privacidad de los involucrados.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá analizar un caso y responder a preguntas como: ¿Cuáles son los actores involucrados en este caso? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia en esta situación? ¿Qué se podría hacer para prevenir o resolver esta situación de violencia?

Parte 2 - Relación con los grupos sociales y culturales (30 minutos)

• Plenaria para compartir las respuestas de los grupos.


• Reflexión sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles y cómo pueden estar relacionados con la viole