Organización e interpretación de datos - Construcción de tablas y gráficas de barras, interpretación de información cuantitativa y cualitativa y moda.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos - Construcción de tablas y gráficas de barras, interpretación de información cuantitativa y cualitativa y moda.

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Contaminación ambiental.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Organización e interpretación de datos".


• Despertar el interés de los alumnos por el tema a través de preguntas como: ¿Alguna vez se han preguntado cómo se organizan los datos? ¿Qué importancia tiene interpretar la información cuantitativa y cualitativa?


• Introducir el problema interdisciplinario: "Contaminación ambiental" y explicar brevemente en qué consiste.

Exploración (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar datos sobre la contaminación ambiental en su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos puedan buscar información y datos relevantes.


• Durante la investigación, los alumnos deberán recopilar datos cuantitativos y cualitativos relacionados con la contaminación ambiental, como la cantidad de basura generada, la calidad del aire, la presencia de residuos tóxicos, etc.

Construcción de tablas y gráficas de barras (10 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo construir tablas y gráficas de barras para organizar los datos recopilados.


• Mostrar ejemplos de