Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La asociación del plato del bien comer con las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y decimales
Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de preguntas como: ¿Qué es una fracción? ¿Para qué se utilizan los decimales? ¿Cuál es la relación entre fracciones y decimales?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo, registrando las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente las definiciones de fracción y decimal.


• Realizar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos deben escribir en su cuaderno ejemplos de fracciones convertidas a decimales y viceversa.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como multiplicar por 10, dividir o utilizar una calculadora.

Fase de desarrollo:

• Realizar eje