Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Karina Itzel Garduño
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del respeto hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.

  3. Proyectar imágenes de la naturaleza y pedir a los alumnos que compartan sus sentimientos al observarlas.

  4. Realizar una actividad práctica de recolección de hojas, flores o piedras en el entorno escolar para fomentar la observación y el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan fotografías o dibujos de sus mascotas u otros animales que cuiden en casa.

  2. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparte el nombre y características de su mascota o animal.

  3. Fomentar la reflexión sobre los cuidados que requieren los animales y la importancia de brindarles cariño y respeto.

  4. Organizar una actividad práctica donde los alumnos realic