La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Luis Felipe Haro
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: El alumno identifica las placas tectónicas, sus características, dinámica, con las regiones sísmicas y volcánicas de México y el mundo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de terremotos y erupciones volcánicas para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Explicar el problema a los alumnos y su importancia para comprender los fenómenos geológicos que ocurren en el mundo.

  • Presentación de los objetivos de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características.

  • Análisis y discusión en grupo grande: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión sobre el tema.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán la dinámica de las placas tectónicas y cómo se relaciona con la formación del relieve.

  • Análisis y discusión en grupo grande: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión sobre el tema.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán las regiones sísmicas y volcánicas de México y el mundo.

  • Análisis y discusión en grupo grande: Los grupos presentarán sus hallazgos y se ge