Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

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Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realización de una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes animales y preguntarles cómo creen que se coordinan sus funciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema: explicación de los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano que requieren de coordinación.

  • Presentación de un video corto que ejemplifique el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una conclusión sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realización de una actividad de recordatorio sobre lo aprendido en la sesión anterior. Por ejemplo, preguntas de opción múltiple sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar en libros o en internet sobre las hormonas y su papel en la maduración sexual y en la reproducción.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos la importancia de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.


Sesión 3:


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