Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos existentes.


• Exponer el problema a atender: la falta de conocimiento sobre pintores importantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos algunos pintores importantes de México y del mundo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen a un pintor y realicen una investigación breve sobre su vida y obra.

Sesión 2:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que sean representativas de la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una manifestación artística y creen una secuencia o patrón utilizando elementos como formas, colores, movimientos o sonidos.

Sesión 3:

• Exponer las secuencias o patrones creados por los alumnos.


• Realizar una actividad de apreciación artística donde los alumnos presenten sus secuencias o patrones y expliquen cómo utilizaron los elementos artísticos para representar la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Realizar una visita a una galería de arte local o virtual donde los alumnos puedan apreciar obras de diferentes pintores importantes.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre