Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos y cómo se relaciona con la riqueza pluricultural.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, escultura, literatura, entre otros.


• Realización de una actividad grupal donde cada equipo investigue sobre un lenguaje artístico específico y presente sus hallazgos al resto de la clase.


• Generar un debate sobre las similitudes y diferencias entre los distintos lenguajes artísticos y cómo se reflejan en la cultura de cada país.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos para enriquecer la cultura.


• Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar una expresión artística de una cultura específica y preparar una presentación sobre ella para la próxima sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en la lluvia de ideas y la actividad grupal.

Sesión 2: Presentación de expresiones artís