Estados de Agregación de la Materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de Agregación de la Materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen los estados de agregación de la materia.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y la problemática interdisciplinar.


• Realización de una actividad de reflexión inicial, donde los alumnos compartan sus ideas previas sobre los estados de agregación de la materia y las propiedades físicas asociadas a ellos.


• Generación de preguntas e hipótesis sobre los estados de agregación de la materia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.


• Presentación de ejemplos y características de cada estado de agregación.


• Realización de experimentos sencillos para observar los estados de agregación en distintas sustancias.


• Análisis de los resultados obtenidos y comparación con las hipótesis planteadas.

Sesión 2:

• Exposición de las propiedades físicas asociadas a los estados de agregación: temperatura de fusión, temperatura de ebullición, densidad, entre otros.


• Realización de experimentos y mediciones para determinar las propiedades físicas de distintas sustancias en diferentes estados de agregación.


• Interpretación de los resultados obtenidos y su relación con los modelos atómicos y de partículas.

Fase 3: C