Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adriana Iran Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y motivación del tema a través de preguntas orientadoras como: ¿Sabes qué impacto tienen los materiales en nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para favorecer el desarrollo sustentable en nuestro entorno?



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo afectan a nuestro entorno.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.

  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de materiales y procesos técnicos que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar y buscar alternativas sustentables a las situaciones problemáticas planteadas.

  • Elaboración de propuestas y presentación de las mismas al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las propuestas presentadas por los grupos de trabajo.

  • Debate y discusión sobre las alternativas propuestas.

  • Elección de una propuesta por parte de la clase para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Planificación y distribución de tareas para la implementación del proyecto.


Sesión 3:



  • Desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Realización de actividades práctica