La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problemática a abordar: No hay material didáctico, libros e interés por el grupo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué relación crees que existió entre el desarrollo del comercio y el surgimiento de las metrópolis en el Siglo XV?


• Motivación: Mostrar imágenes de ciudades europeas y asiáticas del Siglo XV y comentar su importancia en el comercio y la navegación.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo una metrópoli europea o asiática del Siglo XV.


• Los grupos investigarán sobre la historia, geografía, economía y cultura de la metrópoli asignada, así como su relación con el comercio y la navegación en ese periodo.


• Los alumnos utilizarán distintas fuentes de información: libros de la biblioteca, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo debe elaborar una presentación visual y oral sobre la metrópoli asignada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se promoverá el debate y la discusión en torno a las similitudes y diferencias entre las metrópolis estudiadas.


• Reflexión final: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión final de la sesión anterior y retomar las ideas principales.